凤凰工程师学院三期学习营正式开营 | 以工程师之名，赴一场求真之约

第三期培养方案的三项关键升级

一、师资升级：内部高管、部门负责人联合中国计量大学教授、行业质量管理专家，组建“内行+学者+实战”导师团队，既懂业务又懂方法，破解以往师资短板。

二、培养模式升级：构建“理论授课+项目实操+全程导师辅导+阶段答辩考核”闭环。五个项目组均配备专业导师，从立项到结题全周期贴身指导，确保培养节奏压实到节点、产出量化到位。

三、人才目标升级：推动学员技术、管理、协作三种能力同频成长，打造高素质复合型技术人才队伍，为公司高质量发展提供人才支撑。

随着方案的落地，9月23日至24日，凤凰工程师学院三期学习营于凤凰创新园12楼培训室正式开营。为期两天的课程共计12学时，围绕"工程师精神主题授课、项目立项答辩、项目管理应知应会工作坊"三大板块展开，第三期全体学员组成五个项目组，以"训战结合"的方式开启了这段以真实项目为课堂的成长旅程。

开营第一课：AI 时代，怎样面对岗位价值的大变局

开营仪式后，三力士董事长吴琼瑛女士以《AI 时代的工程师精神》为全体学员讲授开学第一课。

课程从时代之问开篇：AI时代有两个看似对立的特征——它让所有人站上同一条起跑线，也会快速拉大不同使用方式人群之间的能力差距。当AI能给出答案和方案，"你凭什么让真实结果变好？"吴董给出了她的判断：未来现场只有两种人——守住稳定作业的工匠，和判断异常、验证改进、推动标准进化的工程师。

"工程师，是从工匠里长出来的，是具有系统思维与系统解决方案能力的工匠。"

围绕这一判断，课程提出工程师思维的四个核心：求真、系统思维、可靠交付、共同成长。

最让人印象深刻的是现场实操环节——三根客户寄回的问题皮带传到各小组手中,大家逐一看外观、查判据、列假设、找证据，把现场问题拆成'现象—依据—原因—整改'四层结构来回答——这也正是工程师思维反复强调的求真动作。

正如课程反复强调的：现象、判定与原因要分清；大胆假设，小心求证；"加强巡检"不是标准，写清适用条件、具体动作、判定依据、异常出口、责任归属与有效版本，再到现场验证，才算一条真正落地的标准。

立项答辩：五个项目组，带着真问题登场

研讨中，中试基地项目在吴董点拨下完成了一次关键的方向校准——从"缩短转产周期"回到真实需求：保证新产品投产稳定性，为生产端提供可落地的验证标准。方向一正，问题立刻清晰。"慢就是快"——前期把目标和问题想清楚想透彻，恰恰是整个项目最快的走法。各组填写立项表格，经审批确认后，项目正式成立。

实战工作坊：把项目管理装进工具箱

24日全天，李晓老师带来《项目管理应知应会》实战工作坊，上下午两场共6小时，覆盖15个可直接落地的管理工具与4个制造业完整案例。

课程从制造业项目最常见的四个失败动作讲起——靠嘴立项、干系人漏位、进度靠问、变更靠扛，条条戳中日常工作的痛点。随后的工具讲解环环相扣：一页纸项目章程、干系人地图、WBS 任务拆解、任务包四要素、里程碑与关键路径、三点估算、RACI 责任矩阵、一页纸周报……每个工具都配一张表单，听完就能改着用。

最"烧脑"的是 WBS 分组实练：五个项目组把各自的项目拆成两层任务结构并逐一登台，讲师逐组点评——有的要按活动程序重排逻辑，有的要把"建设"改名为"评估"，有的被肯定"按五阶段拆分，中规中矩做得很好，不会方法时模仿是最快的学习方式"。

拆不出来的地方，就是开工前必须补的功课。课程最后布置了30天行动清单：各项目组一个月内完成立项策划，项目组长每周五提交一页纸周报。

三期项目组巡礼：五个项目，五场硬仗

本期学习营的五个项目组，全部来自公司经营与生产一线的真实课题。从产线升级、发货保障，到中试基地、硫化加工能力提升——每一个项目都指向同一个方向：把经验做成标准，把标准做成能力，让改善真正落到现场。

本期训练营采用"培训＋咨询＋现场辅导"三阶段推进：先传递理念与方法，再输出工具与方案，最终落到行动与结果。开营只是起点，接下来的日子里，五个项目组将带着各自的真问题奔赴现场——每周五的一页纸周报、一次次复盘与验证，都将是这场"求真之旅"的刻度。

把事情做成，让能力留下，让人长出来。期待第三期学员以工程师之名，交出属于自己的答卷——我们，结营见。